
| P | U | S | Š | P | S | N |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | |||
Švédske deti
Vo Švédsku dnes žijú takmer dva milióny detí mladšie ako 17 rokov. V roku 2007 sa narodilo 107 000 detí a podiel detí inej ako švédskej národnosti dosiahol 15%.
Deti a mládež do 18. roku majú vo Švédsku vlastného ombudsmana. Detský ombudsman je menovaný švédskou vládou na obdobie šiestich rokov. Frederik Malmberg, súčasný ombudsman bol menovaný v novembri 2008.
Hlavnou povinnosťou ombudsmana je presadzovať práva a záujmy detí a mládeže tak, ako ich stanovila Konvencia práv dieťaťa vydaná OSN.
Kancelária monitoruje dodržiavanie konvencie vo Švédsku. Ombudsman má právo predkladať návrhy na legislatívne zmeny švédskej vláde a podporuje aplikáciu konvencie aj v rámci činností vládnych úradov, samospráv a krajských úradov. Kancelária ombudsmana taktiež ďalej šíri informácie o konvencii.
Ombudsman udržuje pravidelný kontakt s deťmi a mladými, s cieľom bližšie spoznať ich názory a pohľad na svet. Aj toto dokazuje ako veľmi sú práva a záujmy detí a mládeže vážne brané. Ombudsman každoročne predkladá správu vláde, v ktorej priblíži situáciu detí a mládeže vo Švédsku, ich problémy a príležitosti.
Popri právach dieťaťa je kladený aj veľký dôraz na bezpečnosť detí, pozornosť sa venuje najmä vytvoreniu pohodlnejšieho, zdravšieho a šťastnejšieho prostredia pre mladých aj starých. Niektoré spoločnosti majú vlastné stratégie detskej bezpečnosti (produkty a balenia vhodné pre deti) a čo sa týka vytvárania prostredia pre deti, práve bezpečnostné aspekty sú brané do úvahy. Odkedy je vo Švédsku povinné nosenie helmy pri bicyklovaní regulované zákonom, značne sa znížil počet nehôd.
Pre švédsku politiku je dôležitá otázka politiky rodiny a dieťaťa. Rodičia dostávajú štedré príspevky, matkám a otcom je umožnené zostať so svojimi deťmi doma dlhšie obdobie. Vo Švédsku je oveľa viac prijateľné, že otec zostane doma s bábätkom, kým matka sa vráti do práce. Výchova detí a kariéra sú oveľa jednoduchšie kombinovateľné, ak sú podporované vládou. Systém starostlivosti o dieťa je dobre vybudovaný, rovnako ako aj vzdelávací systém je na vysokej úrovni. Príspevky dostanú rodičia pri každom dieťati, pri starších deťoch dostávajú príspevky na vzdelanie.
Švédsky vzdelávací systém nesie významné miesto v európskom porovnaní. Švédsky zákon o vzdelaní určuje, že každé dieťa by malo dostať vzdelanie za rovnakých príležitostí. Už pred začiatkom školskej dochádzky dostávajú deti výchovu s vysokým štandardom v jasliach a škôlkach. Každé dieťa medzi 7.-16. rokom musí navštevovať povinnú školskú dochádzku, po 16. roku života si môžu vybrať stredoškolské vzdelanie, ktoré je zavŕšené na vysokých školách a univerzitách.
Švédske médiá hrajú v rozvoji politike rodiny a dieťaťa dôležitú úlohu prostredníctvom prezentácie pozitívnych a príkladných prípadov. Niektoré lyžiarske strediská ponúkajú deťom, ktoré nosia helmu, bezplatné využívanie vlekov a lanoviek. Používanie helmy a chrániča chrbtice sa stalo aktuálnym a populárnym, takmer 40% dospelých nosí helmu.
V roku 2007 robila Európska asociácia bezpečnosti dieťaťa (The European Child Safety Association) prieskum v 18 európskych krajinách, bezpečnosť dieťaťa sledovali pomocou počtu nehôd, smrteľných prípadov, dostupnosti produktov pre bezpečnosť dieťaťa a vládnej zodpovednosti. Švédsko dosiahlo najlepšie výsledky spomedzi 18 krajín a stalo sa tak odporúčanou krajinou.
Švédska detská kultúra má tiež svoju úlohu. Sociálne otázky, rovnosť, solidarita a zodpovednosť sú súčasťami mnohých detských príbehov a rozprávok, ktoré im tieto hodnoty vštepujú odmalička.
Švédsko je príkladné v dvoch smeroch. Na jednej strane ako krajina dokáže vytvoriť prostredie, ktoré je nielen bezpečné pre deti, ale zároveň podporuje aj ich intelektuálny a morálny rozvoj, spolu so sociálnym úsilím, reguláciami zameranými na dieťa a prispôsobovaním daňového systému. Na druhej strane, napriek silnému dôrazu na sociálny, ekonomický a kultúrny život zameraný na dieťa a značným výsledkom, ktoré v tejto oblasti dosiahli, Švédi nie sú spokojní a naďalej pokračujú v snahe dosiahnuť ďalší pokrok v tejto problematike.










